Haurrek ez dute beti espontaneoki garatzen, etorkizunean heldu errespontsableak, maitatuak eta zoriontsuak bihurtuko dituzten koalitate emozionalak eta gizarte baliabideak. Hauek lortzen gurasoek lagundu diezaiekegu gure jarrerekin, adibideekin eta orientabideekin.

Adimen Emozionaleko jokaera asko gurasoengandik seme-alabetara helarazten da, gehienbat haurrak eraikitzen dituen ereduetatik abiatuz.

Maitasuna eta samurtasuna adierazten duten gurasoek, beraien seme-alabengan oso ondorio baikorrak ekoizten dituzte. Kognitiboki, ikasle eraginkorragoak izango dira, kontzentrazio handiagoarekin eta afektuzko interferentzia gutxiagoekin. Sozialki, inpresio hobeagoa eragingo dute eta abilezia handiagoa erakutsiko dute besteekin erlazionatzeko.

Oso gomendagarria da gurasoek beraien seme-alabekin asko jolastea, eta jolas momentu horiek konpartitzeko izatea, judizio eta presioetatik aske. Mugak eta arauak ere ezinbestekoak dira beraien bizitzaren orientazio egokia lortzeko baina ez dugu honetarako jolas momentua erabiliko.

Gure seme-alaben emozioak ez ditugu enoratu behar, beraien arazoak garrantzi gabeak eta zentzugabekoak direla pentsatuz. Saiatu behar gera beraien sentimenduetaz ohartzen eta irtenbide emozional alternatibo bat ematen. Inoiz ez ditugu haurraren sentimenduak gutxietsiko (adibidez: haserretzea debekatzen, zorrotzak izaten narritatzen badira...).

Geure seme-alaben indibidualismoa ezagutu eta onartu behar dugu, horrela bakoitzak dituen ahultasunak eta sendotasunak ezagutu ahal izango ditugu.

Gure misioa ere bada lagunak egin eta mantentzen erakustea, taldean lan egiten irakastea, besteen eskubideak errespetatzen jakitea, bere burua motibatzen jakitea gauzak zailak jartzen direnean, frustrazioak toleratzea eta beraiengandik ikastea, ira eta arrenkura sentimenduak gainditzen jakitea, autoestima egokia izatea, emozioak eraginkortasunez maneiatzea eta modu egokian adierazten ikastea.

Emozioak afektuzko egoera subjektiboak dira eta gure seme-alabarengan koefiziente emozionala hobetzen eta handitzen saiatu behar gera, pertsona zoriontsuagoak izan daitezen eta bizitzan arrakasta gehiago izan dezaten.

Nola saiatzen zera seme-alabarengan adimen emozionala garatzen?

Objektu edo sustantzia baten erabilera egiten duen pertsonaren erantzukizuna da, erabilera modu ez egokian egin izana. Baina, nerabeek bizi duten etapa kontuan izanda, gurasoen, hezitzaileen, politikarien eta gizartearen erantzukizuna da ahal diren baliabideak jartzea, ahal den neurrian teknologia berrien erabilera ez egokiak ondorio ezezkorrak ekar ditzaketena ekiditeko eta aldi berean piztu eta bultzatu teknologia berri hauek dituzten abantailak:

- AFIZIOAREN eta ADIKZIOAREN inguruko informazioa eman
- Teknologia berriak HERRAMIENTA-TRESNA gisa erakutsi, zeintzuk ez diguten galaraziko beste ekintza batzuen egitea.

Teknologia berri hauetan (internet, telefono mugikorrak, bideojokoak…) aterpe, babesleku, gordeleku bat aurkitzen dute, hauetan, beraien arazo emozional edo familiarrengatik urruntzen dira.

- Gehiegizko erabilerak bideratzen du mendekotasunezko harremana finkatzea.

- Jarrera errepikakorrak dira, zeintzuk lehenengo fase batetan atsegingarriak dira, baina gero kontrol ezinak gertatzen dira.

- Normalean, mendekotasun jarrerapean erantzuna eman behar zaien arazo sakonagoak egon ohi dira. Gehienetan giza-harremanekin, segurtasun gabeziarekin, autoestima baxuarekin erlazionaturik.

- Errealitatea distortsionatu dezakete eta “ni idealean” bilakatu.

- Teknologia berriek potentzial hezitzailea eta komunikakor itzela dute, baina arriskuak ere bai.

- Teknologia berri hauen mendekotasunari adizio psikologikoa edo drogarik gabeko adizio deitu ohi zaie.

- Hauek guztiek duten alde ezezkorra: zentzumenak galtzen dira harreman birtual hauetan, harreman presentzialetan usaiak, ahotsak, begiradak, hizketan txanda errespetatzea… gertatzen da. Urteen buruan ere, hizkuntzaren hondatzea gertatzen dela ikusi da.

- Teknologia berri hauek eskatzen dute: eguneko momentu orotan kontaktagai egotea, aldez aurretik geratzearen konpromisoaren desagertzea, puntualitatea balore bezala desagertzea…Eta azken neurri bezala giza harreman zuzenen gutxitzearen ondorioz, bakardadea eta indibidualismoa ekarri ditzakete.

- Aurre ikusitako abantaila nagusi bat izan ohi da pertsona anitzekin harremanak lortzea, baina luzaroan, harremana objektu baten bitartez egiten delarik, objektu honen ezak kontra egiten du harreman hauen segidan. Bestearekin aurrez aurre egon beharrak errekurtso pertsonalak garatzen ditu, eta honen bitartez ezagutzen du norberak bere burua eta garatzen doa, heldutasuna lortzen. Harremanetarako objektuak erabiltzen direlarik garapen egokia eta heldutasuna lortzen zailagoa gertatzen da.

Bukatzeko, guzti honen prebentzio gisa egin dezakeguna da: adizioen garapenaren posibilitateaz ohartarazi eta kontzientziazioaz eta erabilera egokiaren eredu batzuen ezarpena.

Zer iruditzen zaizu mendekotasun mota hau?